Автор: Asadbek0509
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
2.78 В первом вагоне поезда ехали 53 пассажира, во втором на 7 пассажиров мень- ше. На станции из второго вагона вышли 14 пассажиров. Сколько всего пасса- жиров продолжило поездку в этих вагонах? Решите задачу двумя способами.
Автор: cavidismailov1
Предмет: Математика
Уровень: студенческий
Реши задачу. На остановке вошли 2 пассажира, а вышли 3 пассажира. Затем вышел ещё 1 пассажир. Сколько пассажиров ехало в автобусе первоначально, если их осталось 6 человек?
Автор: maksplayfesko
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
В 2 вагонах поезда ехал поровну пассажиров. Когда из 1 вагона вышло 26 пассажиров, а из другого 17,то в первом вагоне стало пассажиров в 2 раза меньше, чем в первом. СКОЛЬКО ПАССАЖИРОВ БЫЛО В КАЖДОМ ВАГОНЕ? Решить уравнением
Автор: a0663818193
Предмет: Математика
Уровень: 1 - 4 класс
На станции из поезда вышли 160 человек а зашли 90 человек дальше поехали 707 человек сколько человек было в поезде до остановки на станции
Автор: 4342qw
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
Число n сначала увеличили на 15%, затем уменьшили на 30% и получили число m. Найти n:m
Автор: e44508658
Предмет: Математика
Уровень: 1 - 4 класс
На остановке из троллейбуса вышло 15 пассажиров, а вошло-8. На следующей остановке вышло 6 пассажиров и вошло-12. Сколько пассажиров было в троллейбусе до первой остановки, если после второй их стало 31?
Автор: 3BlackNight3
Предмет: Математика
Уровень: 1 - 4 класс
Расскажи, как Изменяются сумма, разность, произведение и частное при изменении компонентов действий. Сравни выражение (k,d,m равно не НОЛЮ )
118+n_n+45. K:4_K:6.
29-b_40-b 14*d_21*d
X-35_X-45. 50:m_15:m
Автор: grinev199414
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
1) запиши число в котором содержится 680 единиц
2)Запиши, сколько всего сотен содержится в числе 1 708 030 *
3) Верно ли равенство 204 306 : 102 = 203 *
4)Сколько цифр получится в частном при выполнении деления 86 400 : 216 *
5)Как называется число 33 в выражении 165 : 5= 33 *
6) Уменьши 298 298 в 149 раз *
7) Во сколько раз 241 меньше 482
Реши задачу: В первой корзине 18 кг яблок.Это в 3 раза больше, чем во второй. Сколько всего килограммов яблок в двух корзинах?
9) Площадь поля прямоугольной формы равна 300 000 кв.м , его длина 600 м. Какова ширина поля? *
10) Поезд выехал из Сочи в 10 часов утра и, двигаясь со скоростью 70 км/ч, приехал в Ростов — на — Дону в 18 часов того же дня. Запиши какой путь прошёл поезд
ПЖ ПОМОГИТЕ! ЭТО ПО МАТЕШЕ ОТВЕТЬТЕ НА ЧТО СМОЖИТЕ)))
Автор: rabbit312
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
ай чертеж и реши задачу.
2. Сделай че,
ал со станции в 13.00. В пункт назначения он
m, в 17.00. Расстояние между пунктами —
Поезд выехал с
должен прибьт,
280 км. С како
акой скоростью должен двигаться поезд, чтобы
быть в нужное время?
прибыть в
.
1
Я могу
Автор: Ghost967Gha
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
Реши задачу. (условие, решение с пояснением)
3. Из двух городов, расстояние между которыми 31 км, одновременно в противоположных направлениях вышли два пешехода. Скорость первого 5 км/ч, а второго – 7 км/ч. Какое расстояние будет между ними через 2 часа?
2. Выполни вычисления.(решение каждого действия прописываем под выражением)
16095 : 15 + (940 • 70 — 7948)=
3. Реши уравнение. х ⋅ 23 = 34500 : 300
Ответ:
1) 70-80=-10
2) 50-40=10
3) 65-50=15
4) 72-72=0
Пошаговое объяснение: