Автор: tiger2009
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
Вычисли произведения используй свойства умножения.6000*300
Автор: KatyaBorzenko
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
как решить номер 301 вычислите:
Автор: atemovaevgenia
Предмет: Математика
Уровень: 1 - 4 класс
2. Найти значение произведения, используя распределительное свойство умножения: а) 41 ∙ 8 = (40 + 1) ∙ 8 = 40 ∙ 8 + 1 ∙ 8 =
б) 7 ∙ 207 =
в) 999 ∙ 13 = (1000 1) ∙ 13 =
г) 298 ∙ 6 =
Автор: bekmuratovadiana7
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
Найти значение выражения, применив распределительное свойство умножения: а) 5*(182+20) б) 348*57+348×43 в) 794*74-694×74
Автор: Anyaptitsyna
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
делится ли разность произведение 41 умножить на 21 умножить на 51 умножить на 10001 и число 1 на 10
Автор: Bor12743
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
вычислите значение выражения, используя распределительное свойство умножения.
20б.
Автор: qwert20021008
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
Надя задумала число,умножила его на 5,вычла из произведения 14 и плучила 41,какое число она задумала?
Автор: rustemkairzanov29
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
Чтобы умножить трехзначное число на 1001 достаточно
приписать к нему справа само число.Объясните этот приём,опираясь на распределительное свойство .Показать это свойство на 5 примерах ,придумать математический фокус на основе свойства из данного примера
Автор: nigaz29
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
Произведение двух чисел равно 313,5. Если один из множителей увеличить на 0,5, а другой оставить без изменения, то произведение будет равно 332,5. Найди эти числа
301×5=5×(300+1)=1500+5=1505