Автор: tais182008
Предмет: Другие предметы
Уровень: 5 - 9 класс
в каких объемах соотношениях регулируют между собой растворы одинаковой нормальности и в каких одинаковых молярность? привести примкры
Автор: vikaretser
Предмет: Другие предметы
Уровень: 5 - 9 класс
Каким цветом обозначены низовнины
— напишите пример.
Помогите плиз прошу срочно!
Природа 5 класс.
Автор: vikarsln11
Предмет: Другие предметы
Уровень: 5 - 9 класс
Вариант 2
Задание 1. [1] Выберите верный вариант соответствия прибора, измеряемой величине и ее
единице измерения.
Прибор
Измеряемая
Единица измерения
ВеЛИЧИНА
Температура
Градус (°C)
В
Время
Миллилитр (мл)
С
Обьем жидкости
Килограмм (кг)
D
12
1
Macca
11
Ю.
9
2
3
Секунда (c)
5
Автор: aysuliwqalbaeva15
Предмет: Другие предметы
Уровень: 1 - 4 класс
Рассмотри этикетку. На ней указано процентное содержание уксусной кислоты (растворенного вещества) в растворе. Что это означает? Что по- казывает знак «%» в описании этого раствора?
ПОЖАЛУЙСТА
Автор: vavirka1jjjjj
Предмет: Другие предметы
Уровень: 1 - 4 класс
Найди определения следующих понятий: наблюдение эксперимент измерение ? ? — эталон наблюдение Виды исследования СРОЧНО!
Автор: FOOOTY
Предмет: Другие предметы
Уровень: 5 - 9 класс
Где в жизни мы используем растворы, приведи два примера и объясни их
Автор: gunka999
Предмет: Другие предметы
Уровень: 5 - 9 класс
На барометрi поруч зi шкалою, за якою визначають атмосферный тист, пишуть «Ясно» й «до опадiв». Який наптс розмiщують бiля показникiв низького тиску, а який — бiля показникiв високого тиску?
Автор: penkomaks07
Предмет: Другие предметы
Уровень: 1 - 4 класс
(НЕРАЗБЕРИХА)
При наборе текста учеником были перепутаны слова и словосочетания. Помоги ему разобраться и расположи слова в следующем порядке: название вещества — природный/искусственный — свойство — применение.
Резка стекла, сладкий, природное вещество, полиэтилен, не проводит элек- трический ток, электроизоляционное покрытие проводов, применяется в конди- T мерской промышленности, алмаз, искусственное вещество, природное вещество, твердость, ацетатное волокно, текстильная промышленность, несминаемость, искусственное вещество, сахар.
пж срочно
Автор: gaver01
Предмет: Другие предметы
Уровень: 5 - 9 класс
информатика 7 класс задание 1 установите соответствие между свойствами информации их описаниями.
Автор: neciporuk6Алина
Предмет: Другие предметы
Уровень: 1 - 4 класс
1.На які групи за фізичним станом поділяють корисні копалини, А) твердi, м’які, рідкі; Б) тверді, рідкі, газоподiбнi; В) кольорові, рідкі, тверді. 2.На які групи поділяють корисні копалини за промисловим використанням, А) легкі, важкі, кориснi; Б) руднi, нерудні (будівельні), паливні; В) паливні, тверді, м’якi.
Ответ:
1) щелочную
2) кислую
3) рН
4) 7
5) индикаторы
Объяснение:
Возможно правильно.