Автор: XSummerX
Предмет: Биология
Уровень: 1 - 4 класс
Составить план на тему » биология наука о живой природе»
Автор: Seletis
Предмет: Биология
Уровень: 1 - 4 класс
Конспект.
Определение среды обитания; вода, как среда обитания; почва, как среда обитания; наземно — воздушная среда обитания. Указать животных, которые живут в этих средах обитания.
Помогите пожалуйста составить конспект.
Автор: dkuchechenko
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
конспект по біології за темою властивості живого, науки, входять до біології , методи вивчення біології
Автор: datalovaf19
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
Среда обитания – это:
А) живая и неживая природа, влияющая на организм Б) свет В) вода Г) почва
Биология 5 класс
Даю 19 баллов
Автор: maksimlion
Предмет: Биология
Уровень: 10 - 11 класс
конспект на тему «Природа ошибается”или «Природа права» 8 класс
Автор: elipyracom
Предмет: Биология
Уровень: 10 - 11 класс
Напишіть твір життя на інших планетах 6-7 клас
Автор: sneladikova
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
Биосфера и ее составные части
Установи соответствие между живыми
организмами и их ролью в биологическом
круговороте веществ.
Вдыхают
Кислород,
Растения
поедают
растения и
усваивают
органические
вещества.
Животные
Разлагают
отмершие
растения и
животных,
образуя
Минеральные
вещества.
Бактерии и
почвенные
организмы
Потребляют из
внешней среды
углекислый газ, а
выделяют
ТУТ ОТВЕТ ❤️❤️❤️
Автор: POMOGITE13579
Предмет: Биология
Уровень: 1 - 4 класс
Напишите Иссе на тему «о здоровом питании» можно пожалуйста более длинный,по естествознанию за 5 класс
Автор: dfhdfuas56uwetkigd
Предмет: Биология
Уровень: студенческий
биология 5 класс прошу помогите !
Ответ:Неживая и живая природа, окружающая растения, животных и человека, носит название среды обитания (жизненная среда, внешняя среда)
Первой средой жизни на Земле стала вода. В последствии, в процессе исторического развития, организмы (растения, животные, грибы и др.) начали заселять наземно-воздушную среду. Поселенцы суши в ходе своей жизнедеятельности приняли участие в создании следующей жизненной среды — почвы. Ее, так же как и наземно-воздушную среду жизни, активно заселяли живые организмы. Параллельно, с формированием разнообразия организмов в водной, наземно-воздушной и почвенной средах, формировались паразитические и симбиотические виды организмов, средой жизни которым служили другие организмы — хозяева. В результате земной биотой (совокупность живых организмов; в отличие от биоценоза в состав биоты входят виды, которые могут не иметь экологических связей друг с другом) освоены четыре основные среды обитания — водная, наземно-воздушная, почвенная и сами живые организмы, заселяемые паразитами.
Водная среда жизни
Водная среда характеризуется большим своеобразием физико-химических свойств благоприятных для жизни организмов. Среди них: прозрачность, высокая теплопроводность, высокая плотность (примерно в 800 раз превышает плотность воздуха) и вязкость, расширение при замерзании, способность растворять многие минеральные и органические соединения, большая подвижность (текучестью), отсутствие резких колебаний температур (как суточной, так и сезонной), способность одинаково легко поддерживать значительно отличающиеся по массе.Наземно-воздушная среда жизни
Наземно-воздушная среда жизни является самой сложной по экологическим условиям и обладает большим разнообразием областей обитания. Это обусловило величайшее многообразие сухопутных организмов.
Абсолютное большинство животных в этой среде передвигаются по твердой поверхности — почве, а растения укореняются и ней. Организмы этой среды жизни называют аэробионтами (террабионтами, от лат. terra — земля).
Характерной особенностью рассматриваемой среды является то, что живущие здесь организмы существенным образом влияют на среду жизни и во многом сами создают ее.