Автор: olehkond
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
5. Роздивись моделі головного мозку різних груп хребетних тварин. Вияви модель головного мозку риб, амфібій, рептилій, птахів та ссавців.
Автор: vitalikselivanov08
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
Внаслідок еволюційного розвитку головний мозок хребетних тварин ____
Автор: darakulakova90
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
с чем связаны особенности строения головного мозга разных групп хребетных животных
Автор: karapet200420
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
Опишіть будову головного мозку птахів
Автор: zanna0
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
особливості будови мозку у хребетних тварин
СРОЧНО!
Автор: larikek
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
установіть відповідність між структурами та представниками безхребетних тварин яким вони притаманні
Автор: pulia77138
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
Які особливості будови головного мозку характерні для риб, земноводних, плазунів, птахів, ссавців? Із чим вони пов’язані?
Дайте будь-ласка коротку відповідь (мені для висновку треба).
Даю 15 балів.
Автор: Timoha6301
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
тело снаружи покрыто хитиновым Покровом неоднородные членики объединены в отделы тела (два или три) конечности расчленённые:
А. у всех членистоногих
Б. Только у ракообразных
В. только у паукообразных
Г. только у насекомых
Автор: romanienkova1990
Предмет: Биология
Уровень: 10 - 11 класс
порівняти скелети (опорну систему) безхребетних та хребетних тварин
Автор: Ледибаг08
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
Установіть відповідність між структурами та представниками безхребетних
тварин, яким вони притаманні:
1) мантія А) дощовий черв’як
2) шкірно-м’язові клітини Б) рапана
3) шкірно-м’язовий мішок В) хатня муха
4) лижучий ротовий апарат Г) гідра
Відповідьголовеий мозок великий із добре розвиненою корою півкуль яка утворює борозни Координація складних рухів пов’язана з розвитком мозочка.:
Пояснення: