Автор: Ледибаг08
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
Установіть відповідність між структурами та представниками безхребетних
тварин, яким вони притаманні:
1) мантія А) дощовий черв’як
2) шкірно-м’язові клітини Б) рапана
3) шкірно-м’язовий мішок В) хатня муха
4) лижучий ротовий апарат Г) гідра
Автор: martynenkoveronika16
Предмет: Биология
Уровень: студенческий
7. Установіть відповідність між структурами та представ хребетних тварин, яким вони притаманнi: 1) потові залози 2) пір’я 3) зяброві кришки 4) резонатори а) пінгвін. б) Вовк; в) квакша; г) сом.срочно
Автор: romanienkova1990
Предмет: Биология
Уровень: 10 - 11 класс
порівняти скелети (опорну систему) безхребетних та хребетних тварин
Автор: mangoflash23
Предмет: Биология
Уровень: студенческий
24. Установите соответствие между особенностями строения животного и классом, к которому оно принадлежит
Автор: ddddggggs
Предмет: Биология
Уровень: 10 - 11 класс
наведіть приклади адаптації до умов існування двох видів тварин
Автор: kamabullet1234
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
Співставте группу хребетних тварин з особливостями будови їх головного мозку
Автор: masavinnik125
Предмет: Биология
Уровень: студенческий
Применение полученных знаний Найдите соответствие между животными и структурами, отвечающими за процесс выделения.
Автор: animehouse56
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
Встановіть відповідність між системою органів та функціями
Автор: alinamagsumova92
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
5. Установити відповідність між структурами та представниками хребетних тварин, яким вони притаманні:
1 Плавальний міхур. 2 Цівка. 3 Резонатори. 4 Суха зроговіла шкіра.
А Страус ему .Б Квакша. В Пінгвін. ГКороп дзеркальний.Д Варан комодський.
Автор: zanna0
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
особливості будови мозку у хребетних тварин
СРОЧНО!
Ответ:
1)б
2)г
3)а
4)в
Объяснение: