Автор: gvozdikovarsenij57
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
Используя координатную прямую,найдите пересечение промежутков:
1) (-7;5],(-4;+бесконечность) и [-1;9)
2) (-бесконечность;-6], [-6+бесконечность) и (-6;1)
3) (-8;), (-5;10) и [-3;2]
4) (-бесконечность;5], (-4;+бесконечность) и [-2;9]
Автор: dimaresetar
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
Изобразите на координатной прямой и запишите пересечение и объединение числовых промежутков: (-4;8] и [2;10)
Автор: kpacapackpaca
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
3. Изобразите на координатной прямой и запишите пересечение и объединение
числовых промежутков [7:2) и (-бесконечность;8]
ЗАРАНЕЕ БЛАГОДАРЮ
Автор: lizakartasheva
Предмет: Математика
Уровень: студенческий
Изобразите на координатной прямой и запишите пересечение и объединение числовых промежутков: [ – 5; 1] и (−∞; 7] . (решение прикрепить) 20
Автор: gulya71092
Предмет: Математика
Уровень: 1 - 4 класс
на координатной прямой изобразите следующие числовые промежутки
Автор: fdfdfdffffwefdfr
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
Запишите следующие числовые интервалы в виде неравенства
(-5;4;6) (-3+∞)
помогите пожалуйста
Автор: irinakorobova335
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
сложите числа на оси координат:
1) -2,5 и 1,5 ;
2) -5,5 и 5,5 ;
3) -4,5 и -2,5 ;
4) 4,7 и 9,7 ;
5) 0 и -3,5 ;
6) -8,5 и 0 .
помогите пожалуйста
Автор: medinaybrakhym
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
изобразите на координатной прямой числовой промежуток
плез!)))
Автор: damirtigr05
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
|-5,6|-|7,8|
Помогите пожалуйста дз сделать
Автор: Zaika587
Предмет: Математика
Уровень: 1 - 4 класс
2. Изобразите на координатной прямой промежутки, запишите пересечение и объединение промежутков: (-5;3] и [0; 7). Укажите наибольшее целое число, принадлежащее объединению промежутков.
Ответ:
Я плохо рисую, прости. Но ответ вот.
Пошаговое объяснение: