Автор: dakrvkadao
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: 5 - 9 класс
МӘТІНАЛДЫ ЖҰМЫС
ОКЫЛЫМ. АЙТЫЛЫМ
1-тапсырма. Етiстiктердi
тауып, буйрык райдын
журнағын жалга. Сейлем
курап айт.
Өткен тарихымызга тар-
зым да, бугiнгi бакытымызға
мактаныш та, гулденген
келешекке сенім де
«Мәңгiлiк ел» деген
кудіретті угымга сыйып тур.
Отанды сүю — бабалардан
мирас болған ұлы мұраны
кадiрлеу, оны кездiң
карашығындай сактау, оз
улесiндi косып, дамыту.
кейiнгi урпакка аманат етiп,
табыстау» деген сөз. Бар-
ша казакстандыктардын
жумысының түпкі мәнi —
осы!
Жалпыұлттық идеяны
емiршен ететiн — елдiн
бiрлiгi (Н.Ә. Назарбаевтын
Нурлы жол — болашакка
жол» атты жолдауынан).
Автор: UKALMUKO
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: 1 - 4 класс
ТАПСЫРМАНЫҢ МӘТІНІ
Мәтіннің бірінші бөлігінен теңеу сөзді тап.
Бөдене
Қыс. Күн суық. Інім екеуіміз жол жағалап
келеміз. Кенет Шиқ-шиқ еткен дыбыс естілді. Біз
дыбыс шыққан жерге жақындадық. Бұл
қанатымен қар сабалаған жұдырықтай бөдене
екен. Мен оны аяп кеттім. Қойныма тығып, үйге
әкелдім. Оң қанаты сыныпты. Оны таңып
қойдық. Бөдене күн өткен сайын жазыла
бастады.
Көктемге дейін үйде асырадық. Терезеден
сыртқа қыт-қыттап қарай береді. Күн әбден
жылынған соң, оны ұшырып жібердік. Бөдене
бізге алғыс айтып бара жатқандай болды.
Інім екеуміз қол бұлғадық.
Автор: ormanbekova112
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: 5 - 9 класс
қорқыт туралы қандай аңыз әңгімелер сақталған срот
Автор: ychisь
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: 5 - 9 класс
туған жер туралы қандай туындылар білесің?
Автор: kavmenovagalia786
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: 5 - 9 класс
3.Қазақ мәдениетінде қыз жібек оқиғасының желісімен қандай өнер туындылары дүниеге келді?(Кино, опера, балет, көркем сурет.)
Пж пж пж кім жазды бериндерш
Автор: ArsikGrief
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: 5 - 9 класс
Мәтіндегі қорытынды ойды анықтаңыз.Мәтін(Төбе сыры)
Төбе астындағы тарихи дерек.
Болашақ туралы кеңес.
Отырар қаласы туралы.
Қазба байлықтар туралы.
Төбені қазбау.
Автор: almazovtilek
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: студенческий
АЙТЫЛЫМ 9-тапсырма. Диалогке сүйеніп, Әлібек пен Сашаның көңіл күйі туралы айтыңдар. Төмендегі кестеге сүйеніп, екі оқушыға мінездеме беріңдер. Олардың жаңашыл мектеп туралы ойларына назар аударыңдар. Әлібек білетін инновациялық мектеп қандай болуы мүмкін? Болжап айтыңдар. өз мектебін мақтан етеді мектепте инновация болуын қалайды өзін бақытты сезінеді жана мектепте оқығанына қуанады мектептегі инновацияны баскаша түсінеді өркениеттен хабардар эмоцияға берілгіш ұстамдылық танытады жаңашылдыққа құмар жаңашылдықты техникамен ғана байланыстырады МЫСҚЫЛШЫЛ аңғал
Автор: holmatovadiana17
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: 5 - 9 класс
Д. Исабековтің «Әпке» драмасының негізгі идеясы қандай? Әпкеге қандай сұрағыңыз бар? Көркемдеп хат жазыңыз.
Автор: merahoholov
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: 5 - 9 класс
СЕМІЗДІКТІ ҚОЙҒАНА КӨТЕРЕДІ.
Сіз қалай түсінесіз?
Автор: iorlov353
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: 1 - 4 класс
Ақпараттың жалған/ақиқат екенін анықта. Мәтін A) Нұр-Сұлтан қаласының «Қуыршақ» театры әлемдік деңгейде танымал болды. B) Елордалық «Қуыршақ» театры халықаралық байқауда үздік деп танылды. C) Халықаралық карнавалда астаналық «Қуыршақ» театры халық ертегісін қойды. D) Еліміздің «Қуыршақ» театрының актерлері планшетті қуыршақтарды ойлап тапты.
Ответ:
Қаланың қарбаласы түсінікті. Көліктер кептелісі. Осы секілді түрлі жағдайлармен жүріп, сіз кенет театрдағы қойылымның басталу уақытынан аздап кешігіп қалдыңыз. Апыл-ғұпыл киіміңізді өткізіп, көрермендер залына кіріп келесіз. Сахна жап-жарық, әртістер өз образында. Қысқасын айтқанда, сахнадағы өмір қыз-қыз қайнап кетіпті. Алдыңыздан театр қызметшісі шығып, бір орынды нұсқады. Билетке қарап сызылатын уақыт та жоқ, жағдай да жоқ. Арғы жақтағы бос орынға отырмақ боп, көрермендер арасынан өтіп барасыз. Сол кезде не естідіңіз? Естімегеніңіз қаламады ғой, иә! Оларды түсінуге болады, сахна тынысымен тыныстап, сондағы тіршілікке еніп отыр. Кінә сізден!
Кез келген ортаның өз бағынатын заңы не мәдениеті болады. Театр – нағыз өнердің ордасы. Ал мұндай киелі де, рухани ордада мәдениет сақтамау – әбестік. Сонымен, сіз сақтауға тиіс 10 қағида:
Егер әлеуметтік жағдайыңыз көтерсе, өнер иелеріне гүл сыйлаңыз
Сыртқы ортада болған жағдайлардан туындағын түрлі эмоцияларды мұнда көрсетудің қажеті жоқ
Сыртқы ортада болған жағдайлардан туындағын түрлі эмоцияларды мұнда көрсетудің қажеті жоқ
Қойылымға уақытынан бұрын, не кешікпей келіңіз
Билетте көрсетілген орынға отырыңыз