Тема і ідея вірша «І золотої й дорогої» Тараса Гевченка
Тема і ідея вірша «І золотої й дорогої» Тараса Гевченка
















Порівняння у творі Гусенятко
Тема і ідея вірша «І золотої й дорогої» Тараса Гевченка
написати замітку до газети на тему «Пісня в житті українців»
Який художній засіб використав Симоненко у рядку інші кохатимуть люди добрі ласкаві й злі
Установи відповідність між прикладом і художнім засобом, використаним у ньому
Ліс густий, дрімучий, темний, Споконвічний ліс росте…
І небавом Україна Зацвіла, як пишний сад.
— Я б тебе обняв, та боюся задушити тебе від моєї великої сили, од щирого серця, — промовив гетьман і стиха поцілував Летючого.
Ще було чути, як стогнали вищі пороги, а тут уже заревів Дід.
Відповіді: Порівняння; Персоніфікація; Епітет; Гіпербола. ХЕЕЕЕЕЕЕЕЛП МИИИИИИИИ ПЛИИИИИЗ
Есе на тему: «Життя та творчість Тараса Шевченка»
твір усвідомлення громадянської позиції людини як одного із проявів духовності трошки за Т Шевченком
твір на 2 сторінки можна на 1
план до тексту творець українського бренду Іван малкович
Зробити план
та головну думку
Діяльність Віктора
Косенка припала на тридцяті роки ХХ століття. Завданням першорядної ваги він
вважав надання українському мистецтву високого професіоналізму, наближення його
до світового рівня.
«Чому нам потрібна поезія»
Назвіть покладений в основу тексту тип мовлення та визначте стиль тексту
Твір опис зовнішності людини за картиною українського художника Олександра Акрющенко «Фотопортрет Богдана Ступки » художньому стилі з використанням дієприкметникового звороту.
(ПОЖАЛУЙСТА помогите)
Розберіть слова за будовою : побачу, ходити, перелазив, читає.
391 Спишіть, розставляючи потрібні розділові знаки.
Життя вельми пришвидшилося в наш час ми встигаємо
зробити купу справ про які в минулому навіть не можна було
и мріяти. Ми постійно поспішаємо біжимо й не встигаємо вчас-
но подякувати де треба усміхнутися сказати добре слово або
просто не бовкнути щось коли можна було й промовчати якби
був час подумати (Ніка Нікалео).
плиз помогите разбор слова барвінковій
Розібрати слово українець за зразком зразок:
Дідусь [д’дус’] 6 б 5 за
д [д]-пригол,дзв,м’як
і [і]-голос,ненагол
д [д]-пригол,дзв,тверд
у [у]-голос,народ
с [с’]-пригол,глух,м’як
Контрольна робота 1 Переписати речення, поставивши розділові знаки, побудувати схеми речень, визначити залежність підрядних частин. Варіант 2 1. Коли ж наставала смутна пора і коли ворог налітав на отчий край хоробрі русичі одягали чисті полотняні сорочки підперезувалися широкими поясами озброювалися мечами та списами. 2. Очима прощання Данило поглянув на татарський брід де горбкувата вода бавилась у піжмурки із місячним промінням на долину за якою імлилося болото. 3. Як би Данило хотів щоб роки повіяли чорнобривцями його занедбаного двору чорнобривцями його матері яку він стрічає тільки в спогадах і снах.
Відредагуйте текст! пожалуйста если можно то побыстрее
ПУНКТУАЦІЙНУ ПОМИЛКУ Допущено в реченні
Не ворухнувшись лось
напружився і ладек був
зробити скок у гущавину
З самого ранку,
виплутавшись із тенет
туману, вигулькнуло сонце.
Сорока застрекотіла I.
розпустивши хвіст, полетіла
геть.
Остаточно струсивши з себе
рештки нічної пітьми,
прокинувся лiс.
ДАЮ 30 БАЛІВ! ТЕРМІНОВО! Твір на тему «Патріотизм як провідна тема історичних пісень»
чому я унікальна любина
твір 200 слів
доповідь про фразеологізми
Автор порівнює гусенятко з «пухнастим кульком», «сіреньким пухнастим комашкою», «сіреньким пухнастим кульком», «сіреньким пухнастим кульком з чорними очками». Ці порівняння підкреслюють маленький розмір, ніжність і миловидність гусенятка.
Автор порівнює гусака з «великим сірим птахом», «великим сірим птахом з довгою шиею», «великим сірим птахом з жовтими очима». Ці порівняння вказують на силу, гордість і сторожкість гусака.
Автор порівнює гуску з «великою сірою пташкою», «великою сірою пташкою з довгою шиею», «великою сірою пташкою з м’якими грудьми». Ці порівняння показують материнську турботу, ласку і тепло гуски.
Автор порівнює гусей з людьми, коли пише: «Гусак з гускою були як тато з мамою», «Гусак з гускою були як тато з мамою, які дуже люблять своїх дітей», «Гусак з гускою були як тато з мамою, які дуже люблять своїх дітей і не можуть їх покинути». Ці порівняння виявляють схожість почуттів, відносин і поведінки між птахами та людьми.