23
Октябрь(X-2^2):4x(-1.5)+9x2y+6x^2-4 при х = 0.5 у=-1.5 помогите пожалуйста
Предмет: Алгебра
Уровень: 10 - 11 класс
(x-2^2):4x(-1.5)+9x2y+6x^2-4 при х = 0.5 у=-1.5 помогите пожалуйста
19
ИюньНе могу понять откуда взялось y=x^2-4x-5 x0 =--4/2=2 y0=4-8-5=9 Ось Ox: x^2-4x-5=0 за т. В. x1=5 x2=-1 Ось Oy y=-5…
Автор: irinaprudnikova646
Предмет: Алгебра
Уровень: 10 - 11 класс
Помогите не могу понять откуда взялось
y=x^2-4x-5
x0 =—4/2=2
y0=4-8-5=9
Ось Ox: x^2-4x-5=0
за т. В. x1=5 x2=-1
Ось Oy y=-5
Откуда взялось y=-5, почему именно это как это найти?
Ответов к вопросу: 1
Ответить на вопрос: Отменить ответ
29
ОктябрьПомогите решить: x=4,8, y=-2,1
Автор: maadatuly
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Помогите решить:
x=4,8, y=-2,1
08
НоябрьF(x)=2/x^2 , x0= -1 Помогите пожалуйста
Автор: ogyst35
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
f(x)=2/x^2 , x0= -1
Помогите пожалуйста
03
ИюльНайдите алгебраическое выражение 5y(4x^2-xy+y)-2y(10x^2+xy+2,5y) x= -2/5 y= -1/2
Автор: olegluk20190626
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
найдите алгебраическое выражение 5y(4x^2-xy+y)-2y(10x^2+xy+2,5y) x= -2/5 y= -1/2
20
ИюньРешите пожалуйста уравнение: -0,5x^4=x-4 и найдите в нём кол-во корней. Решите вот такое уравнение:y=(x-2)^3+4,yнаим,yнаиб…
Автор: ismailovsenya
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Решите пожалуйста уравнение: -0,5x^4=x-4 и найдите в нём кол-во корней.
Решите вот такое уравнение:y=(x-2)^3+4,yнаим,yнаиб найти.
Только подробно,пожалуйста.
03
ИюльY=2x-5 а)По уравнению найти x,если y=-10 ; y=2
Автор: aleksandraboger27
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
y=2x-5
а)По уравнению найти x,если y=-10 ; y=2
17
Август( X — 2 ) ( x — 3 ) — ( x + 2 ) ( x — 5 ) = 0 срочно!
Автор: anelaabdullaeva21
Предмет: Алгебра
Уровень: студенческий
( x — 2 ) ( x — 3 ) — ( x + 2 ) ( x — 5 ) = 0
срочно!
09
ОктябрьНайди значение выражения: 4x−1−y−14x−1+y−1 , если yx=5−1
Автор: Dogee244
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Найди значение выражения:
4x−1−y−14x−1+y−1 , если yx=5−1
17
НоябрьY=-2(x+1,5)^2+1 помогите пожалуйста
Автор: zopzop967
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
y=-2(x+1,5)^2+1 помогите пожалуйста
22
Декабрь2x^5+5x^4-2x^2-5x ПОМОГИТЕ!
Автор: sunnygirl040807
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
2x^5+5x^4-2x^2-5x
ПОМОГИТЕ!
Вам так же может быть интересно:
Новые вопросы по предмету:
24
ДекабрьПожалуйста решите. Прошу
Автор: rustamovaajzamal7
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Пожалуйста решите. Прошу
24
ДекабрьНайди, при каких значениях u имеет смысл выражение 1/√2u^2−12u+16. 1)u≥4 2)другой ответ 3)u<2 4)∅…
Автор: vitalina200815
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Найди, при каких значениях u имеет смысл выражение 1/√2u^2−12u+16.
1)u≥4
2)другой ответ
3)u<2
4)∅
5)2≤u≤4
6)2
7)u>4
8)u≤2,u≥4
9)u<2,u>4
24
ДекабрьПОМОГИТЕ ПОЖАЙЛУСТА!
Автор: domashkydaitepzh
Предмет: Алгебра
Уровень: 10 - 11 класс
ПОМОГИТЕ ПОЖАЙЛУСТА!
24
ДекабрьРозкладіть на множники а-b+a²-b²
Автор: 09110510az
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
розкладіть на множники а-b+a²-b²
24
ДекабрьПри скольких натуральных чисел х рашение имеет смысла? Пожалуйста срочно всё отдам!
Автор: gdksncb
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
При скольких натуральных чисел х рашение имеет смысла? Пожалуйста срочно всё отдам!
24
Декабрь83 (1, и 2 пример). Помогите решить. Меня учили что целые числа с целыми, дробными с дробными. И там…
Автор: nastyacap04
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
83 (1, и 2 пример). Помогите решить. Меня учили что целые числа с целыми, дробными с дробными. И там где дробные найти знаменатель. И домножить числитель. Сделайте также где целые числа. Также над скобками напишите действия. Напишите на что сокращаете и как сокращаете. И как правильную дробь в неправильную дробь перевести. Напишите тоже. И всё это на листочке. Напишите. Дам 60 баллов
24
ДекабрьДана алгебраическая дробь y−7/y+16. 1) При каких значениях переменной значение дроби равно нулю? Если…
Автор: divnasta
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Дана алгебраическая дробь y−7/y+16.
1) При каких значениях переменной значение дроби равно нулю?
Если y
2) При каких значениях переменной дробь не определена?
Если
24
ДекабрьПожалуйста ответьте быстрее, мне нужно срочно! Отдам все свои баллы))
Автор: giperrobot
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Пожалуйста ответьте быстрее, мне нужно срочно! Отдам все свои баллы))
24
ДекабрьΠ және 3,52 сандарын салыстыр.
Автор: suyngarinanazira
Предмет: Алгебра
Уровень: студенческий
π және 3,52 сандарын салыстыр.
24
ДекабрьSqrt{46 — 6 sqrt{5} } times (1 + 3 sqrt{5} ) Можно, пожалуйста, все подробно 8 класс
Автор: 87058476966
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
[ sqrt{46 — 6 sqrt{5} } times (1 + 3 sqrt{5} )]
Можно, пожалуйста, все подробно
8 класс
Ответ:
.
Абсцисса вершины параболы равна . Чтобы найти ординату вершины параболы подставим в уравнение вместо х число 2 и вычислим значение у .
Итак, координаты вершины параболы: .
Точки пересечения параболы с осью ОХ находят из уравнения , так как на оси ОХ все ординаты у=0 .
По теореме Виета:
Можно было найти корни и через дискриминант .
Итак, точки пересечения параболы с осью ОХ: .
Точку пересечения параболы с осью ОУ находят, если вместо х подставить в уравнение значение х=0 .
— точка пересечения с ОУ .