Автор: aruzannurlybek0
Предмет: Українська мова
Уровень: студенческий
Розберіть слова за будовою : побачу, ходити, перелазив, читає.
Автор: apcpro999
Предмет: Українська мова
Уровень: 5 - 9 класс
391 Спишіть, розставляючи потрібні розділові знаки.
Життя вельми пришвидшилося в наш час ми встигаємо
зробити купу справ про які в минулому навіть не можна було
и мріяти. Ми постійно поспішаємо біжимо й не встигаємо вчас-
но подякувати де треба усміхнутися сказати добре слово або
просто не бовкнути щось коли можна було й промовчати якби
був час подумати (Ніка Нікалео).
Автор: pasalenkov
Предмет: Українська мова
Уровень: 5 - 9 класс
плиз помогите разбор слова барвінковій
Автор: trubindanila4774
Предмет: Українська мова
Уровень: 1 - 4 класс
Розібрати слово українець за зразком зразок:
Дідусь [д’дус’] 6 б 5 за
д [д]-пригол,дзв,м’як
і [і]-голос,ненагол
д [д]-пригол,дзв,тверд
у [у]-голос,народ
с [с’]-пригол,глух,м’як
Автор: zarina02080
Предмет: Українська мова
Уровень: 10 - 11 класс
Контрольна робота 1 Переписати речення, поставивши розділові знаки, побудувати схеми речень, визначити залежність підрядних частин. Варіант 2 1. Коли ж наставала смутна пора і коли ворог налітав на отчий край хоробрі русичі одягали чисті полотняні сорочки підперезувалися широкими поясами озброювалися мечами та списами. 2. Очима прощання Данило поглянув на татарський брід де горбкувата вода бавилась у піжмурки із місячним промінням на долину за якою імлилося болото. 3. Як би Данило хотів щоб роки повіяли чорнобривцями його занедбаного двору чорнобривцями його матері яку він стрічає тільки в спогадах і снах.
Автор: mythic
Предмет: Українська мова
Уровень: 5 - 9 класс
Відредагуйте текст! пожалуйста если можно то побыстрее
Автор: ZKD126
Предмет: Українська мова
Уровень: 5 - 9 класс
ПУНКТУАЦІЙНУ ПОМИЛКУ Допущено в реченні
Не ворухнувшись лось
напружився і ладек був
зробити скок у гущавину
З самого ранку,
виплутавшись із тенет
туману, вигулькнуло сонце.
Сорока застрекотіла I.
розпустивши хвіст, полетіла
геть.
Остаточно струсивши з себе
рештки нічної пітьми,
прокинувся лiс.
Автор: katiusha6318
Предмет: Українська мова
Уровень: 5 - 9 класс
ДАЮ 30 БАЛІВ! ТЕРМІНОВО! Твір на тему «Патріотизм як провідна тема історичних пісень»
Автор: vikusichkapopkova200
Предмет: Українська мова
Уровень: студенческий
доповідь про фразеологізми
Ответ:
1. **Усі слова є дієприслівниками в рядку:**
— А читаючий, співаючи, несучи.
2. **Разом із не пишуться такі дієприслівники:**
— Б (не)вгаваючи, (не)навидячи, (не)дооцінюючи.
3. **Дієприслівники недоконаного виду утворюються за допомогою суфіксів:**
— В-учи, -ючи.
4. **Познач рядок, у якому на місці пропусків треба вставити у(-ю):**
— В кресл.чи, любл. чи, засина.чи.
5. **Установіть відповідність між словом у реченні та частиною мови:**
— (1) Стомлена мати дивилася — В дієприкметник
— на (2) весняне сонце й (3) раділа — А дієприслівник
— (4) кличучи його до себе й сама пориваючись до нього — Б дієслово
6. **Одиничний дієприслівник не виділяється комами в реченні:**
— А сонце(,) заховавшись(,) потім зійшло.
7. **Робота з текстом.**
— Дід Андрій, повечерявши із сім’єю, сидів на призьбі, покурюючи люльку. Він дивився на зорі, міркуючи, яка буде погода. Відтак, знімаючи шапку, став півголосом молитися.
— *Речення з дієприслівниковим зворотом:* «Дід Андрій, повечерявши із сім’єю, сидів на призьбі, покурюючи люльку.»
8. **Твір-роздум:**
Знаряддям мого успіху в житті стало прислів’я «За двома зайцями погнавшись, жодного не спіймаєш.» Здавалося б, це просте вислів, але його глибока мудрість полягає в тому, щоб цінувати та концентруватися на одній справі, не втрачаючи фокусу. Тільки тоді можна досягти великих результатів. Життя — це не гонка за безкінечним списком цілей, а шлях досягнення глибших значень та задоволення від кожного пройденого етапу.