Сынып ережесин курастыр

Сурау есымдыгыне сойлем курастыру

қыстырма сөз деген не?Бәсе, әрине, сірә. Әрі, бері, гөрі. Қой, ғана, ше

МАЗылым
-тапсырма.
Сөздерді дұрыс орналастырып, сөйлем құрап жаз.
Қазақ/ елімізде алды/ құшақ/ халқы/ тұрып/ жүзден/ жатқан/ астам/
өкілдерін/ қарсы/ ұлттың/ жая.
Басын/ түрлі/ ұлы/ мекен/ ұлттың өкілдерінің/ Қазақстан/ қосқан.
Қарсы/ ықыласпен/ халқы өкілдерін/ қазақ/ алды/ ерекше/ басқа ұлт.
Сүріп/ ынтымақтастықта/ ұлттың/ балаларындай/ қазақ/ бір/ өмір/ жерінде/
ұлан-байтақ/ барлық/ өкілдері атаның/ келеді.
Мен/ бүгінде/ ордасына/ ұлттар/ айналды/ Қазақстан/ пен ұлыстар/
мекендеген/ ынтымақ/ырыстың.​

Айтылым -тапсырма. «бұл заман — білекке емес, білімге сенетін заман» деген h. ә. назарбаевтың қанатты сөзін тақырып ретінде алып, пікірталас ұйымдастырыңдар.​

3тапсырма 10бет адамзат ушин тілдің манызы​

Сәуірдің бесі

Сынып жұмысы

Маған қазақ әндері ұнайды. 87-бет.

1. 1-2 тапсырма, 87-бет. Сұраққа жауап бер. Суретте кімдер? (Айтылым)

2. 6-тапсырма, 88-бет. Қате мен жазылған сөйлемді тауып, қатесін түзетіп жазамыз.

3. Үйге тапсырма: 4-тапсырма, 88-бет. Мәтінді түсініп оқып, түсінгенімізді айтамыз.
Помогите(
​

-тапсырма. Емен ағашын сипаттап жаз. Суретті пайдалан.
​

Кауыпсыздык техникасы деген созине сойлем курастыру

3-тапсырма. Ережеге суйен, сейлемдегі кідірістін қызметін анықтандар

1. Казiр Еркебулан // сол ак отаудын торiнде // жалгыз отыр

(Б.М.).

2. Кунанбай Ұлжан жанына отырды да // Какiш пен Абайдын

жуалерiне карады (М.Ә.).

3. Таяк тиген жер жаныма батып барады // алайда сыр берген

жокпын (Б.М.).

4. Жауынгерлер // орындарынан кетерiлiп // iлгерi жугiрдi (T.A.).

5. Согыска кiргелi // ерлiк, батырлык көрсетем деген ойды //

Ержан умыта бастаған (Т.А.).

6. Өмiр мектебі деген мектеп те бар // мунда калын көпшілік

уздiксiз тәрбиеленiп жатады (М.К.).

3-тапсырма. Жаз.
Кесененің мұнарасы.
Кесененің сырты. —
Кесененің төбесі.​