Автор: vitalina200815
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Найди, при каких значениях u имеет смысл выражение 1/√2u^2−12u+16.
1)u≥4
2)другой ответ
3)u<2
4)∅
5)2≤u≤4
6)2
7)u>4
8)u≤2,u≥4
9)u<2,u>4
Автор: 09110510az
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
розкладіть на множники а-b+a²-b²
Автор: gdksncb
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
При скольких натуральных чисел х рашение имеет смысла? Пожалуйста срочно всё отдам!
Автор: nastyacap04
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
83 (1, и 2 пример). Помогите решить. Меня учили что целые числа с целыми, дробными с дробными. И там где дробные найти знаменатель. И домножить числитель. Сделайте также где целые числа. Также над скобками напишите действия. Напишите на что сокращаете и как сокращаете. И как правильную дробь в неправильную дробь перевести. Напишите тоже. И всё это на листочке. Напишите. Дам 60 баллов
Автор: divnasta
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Дана алгебраическая дробь y−7/y+16.
1) При каких значениях переменной значение дроби равно нулю?
Если y
2) При каких значениях переменной дробь не определена?
Если
Автор: giperrobot
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Пожалуйста ответьте быстрее, мне нужно срочно! Отдам все свои баллы))
Автор: suyngarinanazira
Предмет: Алгебра
Уровень: студенческий
π және 3,52 сандарын салыстыр.
Автор: 87058476966
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
[ sqrt{46 — 6 sqrt{5} } times (1 + 3 sqrt{5} )]
Можно, пожалуйста, все подробно
8 класс
Давайте розв’яжемо нерівність:
[
(x — 2)^4 geq x^2 times (x — 6) + 28
]
Спочатку розкриємо ліву частину нерівності:
[
(x — 2)^4 = (x — 2)(x — 2)(x — 2)(x — 2)
]
[
= (x^2 — 4x + 4)(x^2 — 4x + 4)
]
[
= x^4 — 8x^3 + 24x^2 — 32x + 16
]
Теперь підставимо це у праву частину нерівності і спростимо:
[
x^4 — 8x^3 + 24x^2 — 32x + 16 geq x^3 — 6x^2 + 28
]
[
x^4 — 8x^3 + 24x^2 — 32x + 16 geq x^3 — 6x^2 + 28
]
[
0 geq x^4 — 9x^3 + 30x^2 — 32x — 12
]
Тепер ми отримали квадратне нерівність четвертого степеня. Якщо це можливо, я намагатимусь знайти корені цього рівняння та інтервали, де воно є негативним. Ми можемо використовувати графіки або інші методи, але у цьому випадку це займе багато часу. Можливо, ви хочете обмежити діапазон значень x або застосувати інші методи розв’язання нерівності.