Автор: daanakylysova522
Предмет: Другие предметы
Уровень: 5 - 9 класс
Если два близнеца заведут детей от двух блиняшек у них будут одинаковые дети?
○+□=♡
○+□=♡
Автор: dacenk888
Предмет: Другие предметы
Уровень: студенческий
1. Имеется две урны. В первой 3 белых и 4 черных шара, во второй 2 белых и 3
черных. Из первой урны переложили во вторую шара, а затем извлекли из второй
урны один шар. Он оказался белым. Какой цвет переложенных шаров наиболее
вероятен?
2. Найти М(Х) и д(X) -?
Xi | 2 | 3 | 4 | 6 | 8 |
Pi |0,3 |0,1 |0,2 |0,2 |0,2|
3. Используя метод анализа иерархий (МАИ) найти индекс и отношение
согласованности и сделать вывод.
Цель. K2 | K2 | K3
K1 1 | 5 | 7
K2 1/5 | 1 | 4
K3 1/7 | 1/4 | 1
Автор: nurali201018
Предмет: Другие предметы
Уровень: студенческий
Зиготность близнецов – это …
одинаковость генотипов
однояйцевость
гомозиготное или гетерозиготное состояние
происхождение из одной зиготы
принадлежность к определенному типу близнецов
Автор: annapasechnyk12
Предмет: Другие предметы
Уровень: 5 - 9 класс
Может ли шахматный конь обойти все клетки стандартной доски по одному разу, если он начнёт движение на A2, а закончит на C4?
Автор: Gdydysh
Предмет: Другие предметы
Уровень: 5 - 9 класс
6. На диаграмме показано количество грибов, собранных грибником. Во сколько раз количество преобладающего гриба превосходит коли- чество наиболее редкого?
Автор: rostyslavmolodetskiy
Предмет: Другие предметы
Уровень: студенческий
К фенотипическим характеристикам можно отнести:
Выберите один ответ:
все ответы верны
скорость чтения
клеточные белки
наличие наследственного заболевания
почерк
группы крови
Автор: 10КОТИК10
Предмет: Другие предметы
Уровень: студенческий
абушка испекла для троих внуков рогалики и оставила их на столе. Коля забежал перекусить первым. Сосчитал все рогалики, взял свою долю и убежал. Аня зашла в дом позже. Она не знала, что Коля уже взял рогалики, сосчитала их и, разделив на троих, взяла свою долю. Третьим пришел Гена, который тоже разделил остаток выпечки на троих и взял свою долю. На столе осталось 8 рогаликов. Сколько рогаликов из восьми оставшихся должен съесть каждый, чтобы в результате все съели поровну?
Автор: volnairyna
Предмет: Другие предметы
Уровень: 1 - 4 класс
2) К какой из двух основных групп принадлежат насекомые? Объясни, почему.
Автор: dasha204477
Предмет: Другие предметы
Уровень: 5 - 9 класс
Створи асоціативний кластер, зазначаючи функції, які може виконувати собака.
Автор: artemevaelena013
Предмет: Другие предметы
Уровень: 1 - 4 класс
Сравните развитие клопа и жука
Задача на взаимодействие неаллельных генов. В F2 наблюдается расщепление 12:3:1 — эпистаз