Автор: vitalina200815
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Найди, при каких значениях u имеет смысл выражение 1/√2u^2−12u+16.
1)u≥4
2)другой ответ
3)u<2
4)∅
5)2≤u≤4
6)2
7)u>4
8)u≤2,u≥4
9)u<2,u>4
Автор: 09110510az
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
розкладіть на множники а-b+a²-b²
Автор: gdksncb
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
При скольких натуральных чисел х рашение имеет смысла? Пожалуйста срочно всё отдам!
Автор: nastyacap04
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
83 (1, и 2 пример). Помогите решить. Меня учили что целые числа с целыми, дробными с дробными. И там где дробные найти знаменатель. И домножить числитель. Сделайте также где целые числа. Также над скобками напишите действия. Напишите на что сокращаете и как сокращаете. И как правильную дробь в неправильную дробь перевести. Напишите тоже. И всё это на листочке. Напишите. Дам 60 баллов
Автор: divnasta
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Дана алгебраическая дробь y−7/y+16.
1) При каких значениях переменной значение дроби равно нулю?
Если y
2) При каких значениях переменной дробь не определена?
Если
Автор: giperrobot
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Пожалуйста ответьте быстрее, мне нужно срочно! Отдам все свои баллы))
Автор: suyngarinanazira
Предмет: Алгебра
Уровень: студенческий
π және 3,52 сандарын салыстыр.
Автор: 87058476966
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
[ sqrt{46 — 6 sqrt{5} } times (1 + 3 sqrt{5} )]
Можно, пожалуйста, все подробно
8 класс
4.
A) x⁷ * x⁴ = x⁷⁺⁴ = x¹¹
Б) x⁷ / x⁴ = x⁷⁻⁴ = x³
B) (x⁷)⁴ = x ⁷ ˣ ⁴ = x²⁸
Г) (x³)⁶ * x¹⁴ / x¹⁸ = x³ˣ⁶ * x¹⁴ / x¹⁸ = x¹⁸ * x¹⁴ / x¹⁸ = x¹⁸⁺⁴⁻¹⁸ = x¹⁴
5.
A) 2¹⁰ * 32³ / 8⁷ = 2¹⁰ * (2⁵)³ / (2³)⁷ = 2¹⁰ * 2¹⁵ / 2²¹ = 2¹⁰⁺¹⁵⁻²¹ = 2²⁵⁻²¹ = 2⁴ = 16
Б) (2 (1/3))⁷ * (3/7)² = (7/3)⁷ * (3/7)² = (7*7*7*7*7*7*7 / 3*3*3*3*3*3*3) * (7*7 / 3*3) = 7*7*7*7*7*7*7*3*3 / 3*3*3*3*3*3*3*7*7 = 7*7*7*7*7 / 3*3*3*3*3 = (7/3)⁵ = (2 (1/3))⁵
6.
A) -5x³y² * 4x⁷y = -5*4*x³⁺⁷*y²⁺¹ = -20x¹⁰y³
Б) (-2x²y⁵)³ = — 2³ x²ˣ³ y⁵ˣ³ = -8x⁶y¹⁵