Прочитайте репліки. Відреагуйте на них. Обґрунтуйте свої відповіді. 1. «Привіт, а ти зараз де?» – пише вам повідомлення…

Будь ласка допоможіть мені з завданнями! За спам репорт

У якому реченні вжито вставне слово, що вказує на невпевненість?

Ні, справді, не можна читати нашу історію без брому.

Знаєш, у студентські роки мені казали: «Твоє завдання — навчитися вчитися».

Я, либонь, прийду до вас завтра опівдні.

Кажуть, кропивою лікують од ревматизму.

ТОЛЬКО ВЕРНЫЙ ОТВЕТ ЕСЛИ НЕ УВЕРЕНЫ, ПРОХОДИТЕ

Відредагуйте речення.

1.Щиро дякую Вас за привітання. 2. Свій ювілей віломий вчений зустрічає наповненим новими цікавими ідеями. 3. З нагоди випуску стотисячного комбайна колектив цеху вітаємо. 4. Учителька балакала про особливості звертання в українській мові. 5. Червоною ниткою автор проводить цю думку у творі. 6. Щоб щасливо жити у мирі та злагоді треба творити та дарувати лобро.Відредагуйте речення.

1.Щиро дякую Вас за привітання. 2. Свій ювілей віломий вчений зустрічає наповненим новими цікавими ідеями. 3. З нагоди випуску стотисячного комбайна колектив цеху вітаємо. 4. Учителька балакала про особливості звертання в українській мові. 5. Червоною ниткою автор проводить цю думку у творі. 6. Щоб щасливо жити у мирі та злагоді треба творити та дарувати лобро.Відредагуйте речення.

1.Щиро дякую Вас за привітання. 2. Свій ювілей віломий вчений зустрічає наповненим новими цікавими ідеями. 3. З нагоди випуску стотисячного комбайна колектив цеху вітаємо. 4. Учителька балакала про особливості звертання в українській мові. 5. Червоною ниткою автор проводить цю думку у творі. 6. Щоб щасливо жити у мирі та злагоді треба творити та дарувати лобро.

Складіть і запишіть діалоги, можливi за таких обставин:

Ситуація 1. До класу прийшов новий учень(-иця), родина якого(-ї) нещодавно повернулася до України з Канади після тривалого службового відрядження батьків. Складіть діалог між новачком і восьмикласником, який розповідає йому(ïй) про школу та клас.

Ситуація 2. Восьмикласника(-цю), що приїхав(-ла) погостювати до родичів у Німеччину, запросили на день народження його однолітки. Складіть діалог між ним і гостями, які розпитують про життя, інтереси й захоплення сучасних українських школярів.

Ситуація 3. Ви подорожуєте по Великій Британії. Сьогодні вихідний. На афіші одного з кінотеатрів ви побачили рекламу українського фільму. Переконайте британських друзів подивитися український фільм, який ви бачили вдома.

допоможіть будь ласка скласти хоча б 1 з цих діалогів!​

92 Перебудуйте складні речення так, щоб замість них були речення з прямою мовою і словами автора. 1) На плакаті написано, щоб діти дружили з книгою-джерелом знань. 2) Класний керівник повідомив, що ми завтра підемо у бібліотеку. 3) Я запитав товариша, чи він буде разом зі мною робити домашне завдання. 4) Учитель попередив нас, щоб ми були уважні, коли переходимо дорогу чи вулицю. 5) Олеся оголосила, шо сьогодні організовується екскурсія до місцевого краєзнавчого музею

Розтавте розділові знаки. Прошу помогите. 1.Ні шановні такий гріх на душу я не возьму! 2.Ану Телесику давай сюди свого човна! 3.Повелителю до нас наближається якийсь корабель 4.Чи не погодиться шановна пані піти зі мной на прогулянку? 5.Ану хлопці заспіваймо ще одну!​

Допоможіть, будь ласка! Даю 30 балів!

Скласти діалог (телефонна розмова) між двома однокласниками, один з яких прихворів, про те як минув день у школі( послідовність подій протягом дня). Використовувати вставні слова. 14-16 реплік. Дякую!
​

1. У якому рядку всі слова є термінами?

А учитель, зошит, дорога, ліс, атом Б байка, лірика, повість, п’єса, роман В брокер, вірш, держава, газета, окуляри

Г комп’ютер, дисплей, дискета, троянда, береза

2. У якому рядку всі слова є застарілими? А мова, людина, лікар, вихователь, кожух

Б челядь, писар, сап’янці, князь, гайдамака В казка, мрія, губернатор, мер, яничар

Грало, стежка, вуйко, граф, король

3. У якому рядку всі слова є діалектизмами?

А шкарпетки, панчохи, гачі, добро, чумарка

Б когут, легінь, кептар, ватра, колиба В чічка, хата, смерека, лелека, газда

Г неньо, вуйна, гора, ялина, вершина

4. Який з поданих фразеологізмів відповідає слову «викри

А хоч око виколи

Б кури не клюють

В зірвати маску

Дайте повну відповідь

Знайдіть помилки у реченнях:

1) Розкрийте підручники, щоб виконати завдання

2) Не відкривайте вікно без потреби

3) Дезінфекційні засоби розміщено в людяних місцях

4)Залишаючи приміщення, виключайте електроприлади

5) Запрошуємо прийняти участь у конкурсі

6) Допоможи мені рішити задачу

7) Це вірна відповідь!

Мені потрібно лише два часа!

Складіть діалог с учнем і вчителем зі словосполученнями: Дякую вам,пробачте мені,котра година? , Кепкувати з нього, телефонував йому. СРОЧНОО