Автор: порариса
Предмет: Українська мова
Уровень: 1 - 4 класс
Підкресли слова, споріднені зі словом шпак, однією рискою, а різні форми
цього
слова- двома.
Мила собі родина шпаків — шпак і шпачиха. Злаго- да панувала у шпаківні. Шпачата одне одного любили. Вони вчилися
співати
по-шпачиному, повторюючи за шпаком.
ПОМОГИТЕ ПЖ МЕНЯ МАМА УБЬЕТ СРОЧНО!
Автор: scaddyteam
Предмет: Українська мова
Уровень: студенческий
1. Укажіть речення, у якому правильно розставлено розділові знаки при прямій мові. А Батько схопив мене на руки, притиснув до грудей і сказав: «Молодець, синку! Не міняй на солодкий пиріг свою гiднiсть» (І. Багмут) Б «А де ж нам з тобою примоститися, сказав один молодий шпак своїй подрузі- шпачисі (Н. Забіла). В Ой сiв козак обiд iсти, прийшли йому вiстi — «Кидай, козак, обідати, час на ко сісти!» (Народна творчість). r «Що ти робиш, доню?», — поспитала мати (М. Коцюбинський).
Автор: potenkonadya
Предмет: Українська мова
Уровень: 5 - 9 класс
Яку синтаксичну роль викону звертання в реченні «Мамо, хочеш, в тобі намалюю ска»?
А)Підмета.
Б.Додатка.
В)Не с членом речення
Г) Обставини
Автор: karinas12345bond
Предмет: Українська мова
Уровень: 5 - 9 класс
СРОЧНО два речення з словамиясна річ , уявітьсобі, як відомо , одне слово , правда , нарешті , може бути , безперечно так щоб в одному слово було вставним а вдругому членом речення
Автор: ireena
Предмет: Українська мова
Уровень: студенческий
Подскажите пожалуйста :укр.мова .
Поясни значення слiв:
Гарбуз-
Гарбузовий-
Автор: Туцтац
Предмет: Українська мова
Уровень: студенческий
Прочитайте уривок із повісті «Кайдашева сім’я». Зписати текст. Визачити . підкреслити однорідні означення з означуваними словами, а потім — неоднорідні. Поясніть вживання розділових знаків. Кайдашеві сини були молоді парубки, обидва високі, рівні станом, обидва довгообразі й русяві, з довгими, тонкими, трошки горбатими носами, з рум’яними губами. Карпо був широкий у плечах, з батьківськими карим гострими очима, з блідуватим лицем. Тонкі пружки його блідого лиця з тонкими губами мали в собі щось неласкаве. Гострі темні очі були ніби сердиті. Лаврінове молоде довгасте лице було рум’яне. Веселі сині, як небо, очі світилися привітно й ласкаво. Тонкі брови, русяві дрібні кучері на голові, тонкий ніс, рум’яні губи — усе подихало молодою парубочою красою. Він був схожий із виду на матір .
Автор: leramatveeva200894
Предмет: Українська мова
Уровень: студенческий
антоніми до слів бідний, заплакав, багатій
Автор: askoldrogovski
Предмет: Українська мова
Уровень: 5 - 9 класс
СРОЧНО
Установіть відповідність між фразеологічними антонімами.
як кіт наплакав
пальця в рот не клади
серце на долоні
семимильні кроки
Відповіді везде одинаковие собі на умі,кури не клюють,мухи не скривдят,черепаша хода
Автор: ivankosh2955
Предмет: Українська мова
Уровень: 1 - 4 класс
розповідь на тему чого навчила мене моя бабуся з прямою мовою
!допоможіть!
Автор: vladlerik1
Предмет: Українська мова
Уровень: студенческий
1. Синтаксичний розбір речення:
Моя мама, безперечно найкраще шиє на замовлення спіднички
2. Виписати словосполучення із речення
Слышали ли с детства, привыкли, көкейимнен-то знал, что одно слово из.потому что это слово бабушка, и мама, и папа, чтобы не языками, что жүректеримен отиратиндай чувствовался.иногда бабушка мне слово, а для тех, мейирлене груди, накинули маңдайима горячей Лэбин иискейтин НЕ возможно.поетому мне это слово всех слов, так и чувствовался могучий.он слово «айналайин» .кеудесинен, что каждый раз эти слова и добрые бабушки, и внутренне повторяю, повзрослев кишилерди на себя и «айналайин» были ?