9:установіть відповідність між виділеними словами і частинами мови, допоможіть​

Установіть відповідність між частинами словосполучень
Дієслово
1 відчиняти
2 розгортати
3 розплющувати
4 відкорковувати
Іменник
А око
Б кран
В пляшку
Г книжку
Д кватирку​

Установіть відповідність між видом речення та прикладом

Встанови відовідність між дієсловами та способом творення

намалювати, оббити

Відповідь 1

Вибрати.

рукоплескати, вільнодумствувати,

Відповідь 2

Вибрати.

мовити, бліднути

Відповідь 3

Вибрати.

потроїти, засвоїти

як ділити текст на частини мови​

Розберіть як частину мови слова Вивчати (100 БАЛОВ ДАЮ)) ​

установіть відповідність між способом словотворення та прикладами
1префіксальний
2суфіксальний
3 безафіксний
4 складання основ
А) ясноокий, дармоїдство, лісостеп, Б)переозвучити, марнослівний, змурувати.
В) дзвін, диск, степ
Г) вівсяний, дворище, ріп’яшок
Д) говір, страх, біг​

намалювати ребуси на тему» Частини мови»
​

Установіть відповідність між реченнями й назвами відокремлених членів, якими ускладнено ці речення.

азат енн 14. Визначте, яким способом утворені дієслова, варіанти відповідей запишіть у табличку Варіанти відповідей: Д суфіксальний спосіб; 2 — префіксальний спосіб; 3 (ercayainson) onder wooo i (NTESËSQTY 01 суфіксально-префіксальний спосіб. 1) укласти; 2) винести; 3) озброїти; 4) мостити; 5) зійти; 6) підігнати; 7) підс се лити; сповільнити; 9) рушити; 10) настоювати; 11) колотити; 12) ширша 13) побачити 14) пошанувати андо Речення № Вiдповiдь Букви 1 2 3 4 S ? 11-p 13-0 22 — a 33 — ф BHINXOHM 6 7 8 9 10 11 12 13 14 Підставте в табличку букви і прочитаєте, як називається повторення тих слiв, речень на початку віршів, іноді прозових творів. 15. Посднайте лінією дієслова з необхідними за змістом залежними словами. В​

ІІ Контрольна робота

7 клас

Дієслово (2 частина)

1. Вибрати рядок, у якому всі дієслова належать до І дієвідміни:

а) сподіватися, мріяти, спостерігати, малювати;

б) танцювати, питати, спати, забирати;

в) отримувати, мовчати, стояти, читати;

г) робити, сказати, кричати, клеїти.

2. Скільки дієслів у реченні: «Було колись, на просторах віяло свободою, пахло духом козацьким і волею, але минув той час войовничий, лиш пам’ять залишилась.»

а) 2;

б) 3;

в) 4;

г) 5.

3. Префіксальним способом утворені обидва слова в рядку:

а) Замовкнути, зеленіти;

б) Обідати, притримувати;

в) Розсипати, надрукувати;

г) Помиритися, подвоїти.

4. Дієслова умовного способу творяться за допомогою:

а) Частки би (б);

б) Часток хай, нехай;

в) Закінчення –імо (-ить).

5. Якого способу дієслова у реченні: «Сім разів відмір, а один — відріж»?

а) Умовного;

б) Наказового;

в) Дійсного.

6. Речення з дієсловом дійсного способу є в рядку:

а) Зоре моя вечірняя, зійди над горою.

б) Тішся, дитино, поки ще маленька.

в) Розпустила верба свої довгі коси, похилилася до самої води.

7. Вкажіть рядок, в якому правильно утворені всі дієслова наказового способу:

а) Брати – бери, берімо, беріть;

б) Спитати – спитаємо, спитай, спитаєте;

в) Стояти – стіймо, стій, стійте.

8. Знак м’якшення пишеться у всіх дієсловах теперішнього часу в рядку:

а) Гордиш.ся, смієт.ся, хвалит.ся;

б) Стелит.ся, усміхаєт.ся, набираєт.ся;

в) Граєш.ся, вивчаєш., розвиваєш.ся;

г) Дивуєш.ся, чіпляєт.ся, милуєш.ся.

9. Установіть відповідність між правилом та прикладом:

а) Завжди пишемо окремо 1. Не/дочитати

б) Написання залежить від 2. Не/пробачити

лексичного значення слова

в) Префікс недо- 3. Не/здужати

г) Без не не вживається 4. Не/волити

10. Установіть відповідність між дієсловом та його лексичним значенням:

а) Не стямитися 1. Ганьбити

б) Нестямитися 2. Не прийти до свідомості

в) Не славити 3. Втратити самовладання

г) Неславити 4. Не прославляти

помогите пж