Кто питается водорослями?

Какой впред организму наносят газированные напитки?​

Что лишнее пищевая соль, ртуть, морская вода?

что мы можем сделать для охраны водоемов?

Проверьте себя 1. Какие слои воды в морях и океанах более богаты растениями? Почему? 2. Какие растения обитают в морях и океанах? В чём особенность их строения? 3. Какое значение в природе имеют водоросли? 4. Каково значение морских водорослей для жизни и хозяйственной деятельности людей?​

ИХТИОЛОГИ

Представь, что ты — ихтиолог (ученый, изучающий

рыб). Измеряя температуру воды в стакане, ты измеря-

ешь температуру воды в озере. Какой вид рыбы сможет

обитать в этом «озере»?

как охраняют водоёмы можно найти в каком нибудь учебнике

Используя дополнительные источники информации, подготовьте сообщение на темы: «Значение водорослей при роде и жизни человека», » Водоросли, живущие в необычных условиях». Запишите план сообщения. Укажите источник использованной информации. ТЕКСТ (СООБЩЕНИЕ) ДЕЛАТЬ НЕ НАДО, ПРОСТО ПЛАН. Если что, биология 5 класс стр 42 номер 91 А.А. Плешаков $13

Ответь на вопросы для повторения
1. Проанализируй причины загрязнения воды.
2. Какую (по качеству) воду может использовать человек?
3. Что означает фраза: «Воду надо беречь»?​

что люди делают для охраны реки Протоки

Помогите объяснить, не понимаю что водой?