Автор: tursynbajeraly317
Предмет: Окружающий мир
Уровень: 10 - 11 класс
основание Майкопа. Примерно 100 слов, помогите пожалуйста
Автор: heygray
Предмет: Окружающий мир
Уровень: 5 - 9 класс
Уяви, що б написала у своєму резюме твоя нервова система.
Допоможи їй це зробити. Розмісти резюме і малюнок нервової системи на сторінках свого зошита
Імʼя
Про мене
| Моя робота
Навички
Хобі
Добрі навички керувати і координувати ко-манду систем органів, швидка відповідь на різноманітні подразники
Вивчати нове, утворювати нові звʼязки
Автор: 16986
Предмет: Окружающий мир
Уровень: 5 - 9 класс
Напишите, чем работа художника полезна обществу?
Автор: marinakuznetsova0303
Предмет: Окружающий мир
Уровень: студенческий
Доклад надо написать об известном человеке, какой у него талант? И какой вклад сделал
Автор: 911turboss
Предмет: Окружающий мир
Уровень: 1 - 4 класс
подготовить сообщение об одном из полезных ископаемых по
Плану:Твердость, цвет, прозрачность, плотность, способы добычи, место добычи,
Где использует человек.
11 мар. в 11:51
Ответ на домашнюю работу
Письменный ответ.
Ответить
Автор: artyrmedvedev3110200
Предмет: Окружающий мир
Уровень: 5 - 9 класс
Написать о своих сильных сторонах как ученика 5-6 предложений.
Автор: ibragimovakalka
Предмет: Окружающий мир
Уровень: 1 - 4 класс
Ответь на вопросы: 1) Почему оценивая человека По внешности , легко допустить ошибку? , 2) Какие ты знаешь положительные черты характера?, 3) Какие ты знаешь отрицательные черты характера? 4) Как узнать личность, характер другого человека? , 5) Как складываются черты характера? , 6) Как ты понимаешь поговорку: <<Посеешь поступок — пожнёшь привычку, посеешь привычку пожнёшь — характер?
Спасибо огромное кто поможет
Автор: ilimdar64
Предмет: Окружающий мир
Уровень: 1 - 4 класс
помогите пожалуйста ,практическая работа31 сделать)))
Автор: люсинда5
Предмет: Окружающий мир
Уровень: 10 - 11 класс
приведите примеры совместных действий по охране природы
ПОЖАЛУЙСТА 20 БАЛЛОВ
фигню не писать не писать
СРОЧНО
Автор: archimarchi777
Предмет: Окружающий мир
Уровень: студенческий
. Мо- щодо и ін- 10. Ситуація 3. У тебе цікавляться, чи солодкий чай 4, Ти кидаєш собаці м’ячика 5. Ти обираеш букет квітів на подарунок 6. У тебе пригорів пиріг 7. Однокласниця каже тобі, що напи- сати в щоденнику
органи чуття які сприймають сигнал
робота мозку
твоя реакция за участю м’язів
Терміново даю 100балів
Ответ:
разкасада если лов то он лох