Автор: aruzannurlybek0
Предмет: Українська мова
Уровень: студенческий
Розберіть слова за будовою : побачу, ходити, перелазив, читає.
Автор: apcpro999
Предмет: Українська мова
Уровень: 5 - 9 класс
391 Спишіть, розставляючи потрібні розділові знаки.
Життя вельми пришвидшилося в наш час ми встигаємо
зробити купу справ про які в минулому навіть не можна було
и мріяти. Ми постійно поспішаємо біжимо й не встигаємо вчас-
но подякувати де треба усміхнутися сказати добре слово або
просто не бовкнути щось коли можна було й промовчати якби
був час подумати (Ніка Нікалео).
Автор: pasalenkov
Предмет: Українська мова
Уровень: 5 - 9 класс
плиз помогите разбор слова барвінковій
Автор: trubindanila4774
Предмет: Українська мова
Уровень: 1 - 4 класс
Розібрати слово українець за зразком зразок:
Дідусь [д’дус’] 6 б 5 за
д [д]-пригол,дзв,м’як
і [і]-голос,ненагол
д [д]-пригол,дзв,тверд
у [у]-голос,народ
с [с’]-пригол,глух,м’як
Автор: zarina02080
Предмет: Українська мова
Уровень: 10 - 11 класс
Контрольна робота 1 Переписати речення, поставивши розділові знаки, побудувати схеми речень, визначити залежність підрядних частин. Варіант 2 1. Коли ж наставала смутна пора і коли ворог налітав на отчий край хоробрі русичі одягали чисті полотняні сорочки підперезувалися широкими поясами озброювалися мечами та списами. 2. Очима прощання Данило поглянув на татарський брід де горбкувата вода бавилась у піжмурки із місячним промінням на долину за якою імлилося болото. 3. Як би Данило хотів щоб роки повіяли чорнобривцями його занедбаного двору чорнобривцями його матері яку він стрічає тільки в спогадах і снах.
Автор: mythic
Предмет: Українська мова
Уровень: 5 - 9 класс
Відредагуйте текст! пожалуйста если можно то побыстрее
Автор: ZKD126
Предмет: Українська мова
Уровень: 5 - 9 класс
ПУНКТУАЦІЙНУ ПОМИЛКУ Допущено в реченні
Не ворухнувшись лось
напружився і ладек був
зробити скок у гущавину
З самого ранку,
виплутавшись із тенет
туману, вигулькнуло сонце.
Сорока застрекотіла I.
розпустивши хвіст, полетіла
геть.
Остаточно струсивши з себе
рештки нічної пітьми,
прокинувся лiс.
Автор: katiusha6318
Предмет: Українська мова
Уровень: 5 - 9 класс
ДАЮ 30 БАЛІВ! ТЕРМІНОВО! Твір на тему «Патріотизм як провідна тема історичних пісень»
Автор: vikusichkapopkova200
Предмет: Українська мова
Уровень: студенческий
доповідь про фразеологізми
Ответ:
Ведучий: Доброго дня, шановні гості та слухачі! Сьогодні у нас на обговоренні важливе питання: «Чи варто сьогодні здобувати знання, коли лунають тривоги у воєнний час?» Запрошую нашіх учасників дискусії висловити свої погляди.
Учасник 1: Дійсно, воєнний час завжди приносить невизначеність та загрозу. Можливо, у таких умовах краще сконцентруватися на виживанні, ніж на здобутті знань.
Учасник 2: Але, з іншого боку, саме в складних ситуаціях знання може стати ключем до вирішення проблем. Воєнний час не означає, що треба відмовлятися від освіти. Можливо, навпаки, саме тепер важливо набиратися знань для того, щоб ефективніше протистояти труднощам.
Учасник 3: Вірно, але чи буде доступ до освіти у воєнний час такий же, як у мирний? Можливо, ресурси будуть спрямовані на інші потреби.
Учасник 1: І все ж, у такий період, може, важливіше розвивати навички виживання, а не теоретичні знання.
Ведучий: Цілком суперечливі думки. Мабуть, важко знайти однозначну відповідь на це питання. Що ще хочете додати, шановні учасники?
Учасник 2: Я думаю, що важливо знаходити баланс. Здобуття знань може бути важливим ресурсом для виживання, але також потрібно приділяти увагу практичним аспектам.
Ведучий: Дякую вам всім за цікаві точки зору. Це безсумнівно тема, яка заслуговує на увагу та обговорення. Надіюсь, що наша дискусія допоможе глядачам розглянути це питання з різних сторін. Дякую за участь!
Объяснение: