Автор: yunusovadyana
Предмет: Українська мова
Уровень: 5 - 9 класс
ДАБ 35 БАЛІВ! ДУЖЕ ТРЕБА!
спишіть речення, розставте пропущені розділові знаки, підкресліть дієприкметникові звороти (речення у фото).
Автор: csity17gmailcom
Предмет: Українська мова
Уровень: студенческий
ДАЮ 50 БАЛЛ. Срочно помогите будь ласка
Зробити морфологічний розбір слів: Павло, першим, привітно, прийняв, пахучі
Автор: ardagera51
Предмет: Українська мова
Уровень: 5 - 9 класс
50 БАЛІВ!
Скласти речення за схемою:
[ ] : [висновок]
Автор: aku214371
Предмет: Українська мова
Уровень: 5 - 9 класс
30 балів даю!БУДЬ ЛАСКА
визначте вигуки та звуконаслідувальні слова!
Автор: diana20000968
Предмет: Українська мова
Уровень: студенческий
Складіть два речення за малюнками, використовуючи складні та складені сполучники. У реченнях визначіть головні та другорядні члени, частини мови. Іванакупала і яблучний спас
ПОЖАЛУЙСТА! 35 БАЛЛОВ!
Автор: lizarudskaya39
Предмет: Українська мова
Уровень: 10 - 11 класс
ДАЮ 80 БАЛОВ, ОЧЕНЬ СРОЧНО !
Розберіть прикметники як частини мови: сині, синій, зелен.
послідовність розбору:
1. частина мови
2. початкова форма
3. група за значенням (якісний, відносний, присвійний)
4. ступінь порівняння (якщо є)
5. рід, число, відмінок
6. група (тверда, м’яка)
7. синтаксична роль
Автор: SaschaFearles
Предмет: Українська мова
Уровень: 5 - 9 класс
СРОЧНО ПРОШУ УМОЛЯЮ ДАЮ 100 БАЛЛОВ
7. Визначте спосіб творення виділеного слова
Чергова по коридору кілька разів напувала хлопця холодною водою.
А суфіксальний
Б префіксальний
В префіксально-суфіксальний
Г перехід однієї частини мови в іншу
Автор: Chmonyaaa
Предмет: Українська мова
Уровень: 5 - 9 класс
виконайте морфологічний розбір слова жодної срочно! буду вдячна ❤️
Автор: cate45
Предмет: Українська мова
Уровень: 5 - 9 класс
правильно написано всі слова в рядку ОКРІМ А: Зозуля,вітер,очерет,кришити Б: сестра,дисяток, лисиця,рибро В:дивина,зерно,пшениця,пшоно Г: жонатий,четвер,широкий,весло
СРОЧНО,ДАМ 20 БАЛЛОВ
Автор: dariakmit2021
Предмет: Українська мова
Уровень: 1 - 4 класс
ДАЮ 50 БАЛОВ(ЗА НЕПРАВИЛЬНУ ВІДПОВІДЬ КИДАЮ ЖАЛОБУ!)
Творче конструювання. Утвори словосполучення з поданих
слів, добираючи потрібний прийменник та ставлячи іменник
у форму відповідного відмінка. Яку роль відіграють приймен-
ники в таких словосполученнях?
Спостерігати, природа; мрія, зима; наближатися, ліс;
зустрітися, парк; опинитися, галявина; прилягти, верба;
сидіти, берег; прислухатися, шелест.
Відповідь:
Слово «не пускаючи» складається з двох морфем: «не» та «пускаючи».
«Не» — це частка, яка вказує на заперечення або відсутність дії.
«Пускаючи» — це дієприкметник теперішнього часу від дієслова «пускати». Він утворений за допомогою суфіксу «-учи» та префіксу «пуск-«.
Разом вони утворюють словосполучення, яке вказує на одночасність дії, описаної дієсловом «пускати», та дії, вираженої за допомогою частки «не».
«не» — це частка, що вживається для заперечення, вказівки на відсутність, відповідає на питання «чи є?».
«зводячи» — це дієприкметник у формі теперішнього часу, що вказує на дію, яка відбувається в даний момент, відповідає на питання «що робить?».
Пояснення: