Автор: komilovanvar001
Предмет: Окружающий мир
Уровень: 1 - 4 класс
Какие основные достижения человека?
Автор: Deka75
Предмет: Окружающий мир
Уровень: 5 - 9 класс
1.Как вы считаете почему человека считают высшей ступенью развития жизни на Земле? Вы согласны с этим утверждением?
2.Что значит уметь жить интересами общества?
3. Как вы считаете, почему так высоко ценится народная мудрость, дошедшая до наших дней в пословицах и поговорках?
Поооожааалуйййстааа помогите отвечать на вопросы
Автор: yastrip777
Предмет: Окружающий мир
Уровень: 5 - 9 класс
Як впливає на здоров’я людини технічний процес?(позитивні і негативні чинники) СРОЧНО
Автор: vovsub123
Предмет: Окружающий мир
Уровень: 5 - 9 класс
чому здоровий хребет і рівна постава основа здоров’я всього організму?
Автор: okchang
Предмет: Окружающий мир
Уровень: 5 - 9 класс
щоб досягти зрілості людина має розвиватися не тільки фізично але й духовно чому ?
Автор: erzenisarlan
Предмет: Окружающий мир
Уровень: 5 - 9 класс
для изучения природы человек пользуется и приводит
Автор: yehor716
Предмет: Окружающий мир
Уровень: студенческий
Побудуйте графік, що ілюструє характер впливу людини на природу.
Автор: KiborhKiborh
Предмет: Окружающий мир
Уровень: студенческий
Знайти відповідність між термінами та їх значенням: А) соціальна зрілість; 1.Вміння людини успішно пристосовуватися до спільного життя з іншими людьми; Б) фізіологічна зрілість; 2. Відбулось психологічний розвиток людини, вільне і гнучке користування основним особистісним інструментом;вміння адекватно поводитись в конкретних ситуаціях ; В) психологічна зрілість; 3.Фізіологічне дозрівання всіх систем організму;
Автор: shsvshsb
Предмет: Окружающий мир
Уровень: 5 - 9 класс
Всем природным телам свойственно развитие?
Автор: alina7581
Предмет: Окружающий мир
Уровень: 10 - 11 класс
які твердження щодо життя є правильним 1 Економічна сфера поєднує виробництво , розподіл , обмін і споживання матеріальних благ , 2 Духовні сфера — це простір політичної діяльності класів , інших соціальних груп , національних спільнот , політичних партій і рухів . 3 . Людина як особистість формується лише в тому випадку,якщо вона живе в суспільстві , тобто пов’язана спільним життям з іншими людьми . А . лише 1. 3 . Б. лише 1,2 .В. лише 3 . Г. усі правильні
Ответ:
Ученые довольно давно изучают вопрос влияния образования на состояние здоровья человека и пришли к выводу, что зависимость и правда существует, однако, как пишет The New York Times, все не так просто
По данным центров по контролю и профилактике заболеваний США, уровень смертности среди людей, имеющих высшее образование, действительно ниже, чем среди тех, кто его не получил. Кроме того, люди с более высоким уровнем образования меньше страдают тревожностью и депрессиями, такими серьезными заболеваниями, как диабет и астма, а также имеют меньше проблем с сердечно-сосудистой системой.
Исследования также доказали связь между образованностью и продолжительностью жизни: экономист из Калифорнийского университета в Лос-Анджелесе Адриана Ллерас-Муни, опираясь на законы штата об обязательном образовании, принятые между 1915 и 1939 годами, выяснила, что наличие дополнительного года обучения к 1960 году увеличило ожидаемую продолжительность жизни калифорнийцев на 1,7 года. Другие исследования показали, что повышение уровня образованности ведет к снижению склонности к курению. Как объясняют ученые, следить за здоровьем людей заставляет, вероятно, тот факт, что любое «рискованное» поведение может потенциально угрожать высокому доходу. Образование также способствует получению навыков для анализа информации и решения сложных проблем, что также ведет к осведомленности в вопросах здоровья и получению медицинской помощи. Высокий уровень образования также связан с более высоким доходом, получением медстрахования и облегчением доступа к медицинскому обслуживанию. Следовательно, образованные люди более здоровы.
Но что причина, а что следствие? Ведь формула работает в обоих направлениях: людям с плохим здоровьем изначально может быть труднее получать знания. Нужно быть достаточно здоровым, чтобы упорно трудиться на работе, при этом хронический стресс ухудшает память, и, следовательно, обучаемость и работоспособность. Влияние социального и материального статуса на здоровье также велико: дети обеспеченных родителей обычно здоровее своих менее богатых сверстников, предположительно, из-за лучшего дородового ухода матери и проживании в менее загрязненной среде.
Таким образом, на наше здоровье влияют и образ жизни, и гены, и окружающая среда, и система здравоохранения, при этом образование играет свою немаловажную роль. Но каким образом и в какой степени — до сих пор точно не известно.