Автор: mk1186395
Предмет: ОБЖ
Уровень: 5 - 9 класс
пж пж пжОснови здоровя 6клас .даю 50балів і позначу як найкращу відповідь❤️.Проаналізувати пожежонебезпечні будинку( квартирі),обговорити може виникнути пожежа та як поводитись при місця в за яких умов невеликій пожежі.Обговорити поняття «вогонь- добро» та «вогонь- зло». Пригадати » трикутник вогню» та обговорити його складові.Пригадати і записати в зошит приклади ( по 5) важкозаймистих,легкозаймистих та негорючих речовин.Ознайомитись і проаналізувати Причини виникнення пожеж»( ст.153) та Допомагаємо пожежникам»(ст.155). Розібрати поняття» план евакуації»та обговорити,чи потрібні вони у містях великого скупчення людей? Опрацювати п.27,переглянути відео,дописати приклади речовин( по 5).
Автор: run5555182
Предмет: ОБЖ
Уровень: студенческий
2. Проаналізуй схему. Доповни її власними ідеями, використовуючи отриману інформацію.
Автор: rahkimakurbaniaz
Предмет: ОБЖ
Уровень: 5 - 9 класс
Пж при пж помогите сделать проект на тему мой микрорайон
1) цель
2)план
3)проблемный вопрос
4) сочинение мой микрорайон
5)вывод
желательно 2 варианта
пж пж мне срочно надо
Автор: urinanasta928
Предмет: ОБЖ
Уровень: 5 - 9 класс
срочно будь ласка! твір на тему » що я роблю для того щоб подолати стрес» даю десять балов!
Автор: ariadnakl62725628
Предмет: ОБЖ
Уровень: 5 - 9 класс
Ризики для свого життя, пишіть всі, що знаєте
Автор: halidenabievs59
Предмет: ОБЖ
Уровень: 10 - 11 класс
Написати ессе на тему: Як ви розумієте поняття «шаслива сім’я». Запропонуйте три поради для того, щоб зберегти сім’ю щасливою. СРОЧНО
Автор: Vadimich9
Предмет: ОБЖ
Уровень: 5 - 9 класс
Помогите, пожалуйста! ТЕСТ «ЭВАКУАЦИЯ НАСЕЛЕНИЯ»
Автор: marin1907
Предмет: ОБЖ
Уровень: 5 - 9 класс
приведите сюжет из любого фильма или мультфильма где человек живёт на природе.И опишите его!(6 класс ,ОБЖ,тема:природа и человек)
Автор: Pavlik228456
Предмет: ОБЖ
Уровень: студенческий
Написать эссе на тему: «Значение учебного предмета ОБЖ в жизни современного
гражданина РФ»
План написания эссе
1. Цитата.
2. Проблема, поднятая автором; её актуальность.
3. Смысл высказывания.
4. Собственная точка зрения.
5. Аргументация на теоретическом уровне.
6. Не менее двух примеров из социальной практики, истории и/или литературы,
подтверждающие верность высказанных суждений.
7. Вывод.
Автор: zverev3581
Предмет: ОБЖ
Уровень: студенческий
Завдання 1. Вирішити задачу. У населеному пункті А в результаті дорожньо-транспортних пригод загинуло 100 осіб за рік. Визначити рівень ризику для цього чинника та категорію рівня ризику, якщо в пункті А проживає 500 тис. осіб.
Завдання 2. Місцева влада міста В вирішила погодитися з інвестором щодо будівництва потенційно небезпечного виробничого об’єкту (ПНВО). Відомі такі дані щодо об’єкту: ймовірність аварії становить u, густина населення (в середньому) в місті становить q чол./км2, розпилення ядовитої речовини можливе в радіусі r км. Загибель людей від стикання з ядовитої речовиною становить біля z%. Розрахувати рівень ризику смертності R. За результатами рішення зробити висновок щодо доцільності будівництва потенційно небезпечного виробничого об’єкту в межах міста В. Розробити рекомендації щодо зменшення негативних наслідків від діяльності ПНВО.
Ответ:
### Проект «Самооцінювання рівня зрілості та готовності до дорослого життя»
#### Мета проекту:
Оцінити власний рівень зрілості та готовності до дорослого життя, використовуючи засвоєні знання та навички, отримані у 7 класі.
#### Етапи проекту:
1. **Аналіз знань і навичок:**
— Перегляд та аналіз вивчених тем у 7 класі з різних предметів, таких як математика, українська мова, природознавство та інші.
— Створення переліку ключових понять та вмінь, які можуть вплинути на готовність до дорослого життя.
2. **Оцінка соціальних навичок:**
— Самооцінка рівня комунікаційних навичок, співпраці з однолітками та дорослими.
— Визначення рівня розвитку емпатії та уміння слухати інших.
3. **Планування освітнього росту:**
— Визначення областей, де потрібен додатковий розвиток.
— Створення плану самоосвіти та самовдосконалення.
4. **Підготовка особистого портфоліо:**
— Створення портфоліо з робіт, проектів, творів, що дозволить підкреслити досягнення та прогрес.
5. **Визначення основних цінностей і пріоритетів:**
— Рефлексія над власними цінностями та визначенням, що є найважливішим у житті.
6. **Створення плану дорослого життя:**
— Розробка короткострокових та довгострокових цілей.
— Визначення можливих шляхів досягнення цих цілей.
7. **Аналіз результатів і планів:**
— Оцінка досягнень та визначення напрямків подальшого розвитку.
— Створення конкретних дій для вдосконалення готовності до дорослого життя.
#### Оцінка:
Проект буде оцінюватися за кількома критеріями, включаючи систематизацію знань, рефлексію, розробку освітнього плану та особистого портфоліо, а також реалізацію стратегій саморозвитку.
Дякую за важливе завдання! Я готовий допомогти в подальших етапах роботи над проектом.