Автор: сорочка6
Предмет: Окружающий мир
Уровень: 1 - 4 класс
Склади схему ланцюга живлення, характерного для Антарктиди, використовуючи такі назви організмів: тюлень, рачки, риба, мікроскопічні водорості.
Допоможіть
Автор: allochkastrelchuk
Предмет: Окружающий мир
Уровень: 10 - 11 класс
агроценозом является
А) поле б) лес в) озеро г) болото
Автор: Ева245676543
Предмет: Окружающий мир
Уровень: студенческий
на каком материке живёт морской леопадр срочно
Автор: myullerf
Предмет: Окружающий мир
Уровень: студенческий
Что не вместится даже в самую большую кастрюлю?
Автор: glebvoronin2015
Предмет: Окружающий мир
Уровень: 1 - 4 класс
6. Составьте коллаж, в котором отобразите: -культурные растения, которые выращивают в вашем крае; -домашних животных, которых разводят в вашем крае
Автор: Hshsbsu
Предмет: Окружающий мир
Уровень: 1 - 4 класс
изучив описание нарисуй части растения. Покажи последовательность этапов жизни розы, пронумировав рисунки
ПОМОГИТЕ!
Автор: Uoops
Предмет: Окружающий мир
Уровень: студенческий
,На каких рисунках изображены объекты созданные природой Запиши номера этих рисунков пещера бабочка жемчуг облака салон вода рыба храм
Автор: getdirty43
Предмет: Окружающий мир
Уровень: 1 - 4 класс
Пожалуйста помогите по естествознанию,даю 100 баллов,только напишите правильно пожалуйста! 3.Исследуй. Цель: выяснить, как животные приспособлены к растительной или животной пище. Гипотеза: сели TO Объект:
План:
1.
2.
3.
4.
Автор: generaltao15
Предмет: Окружающий мир
Уровень: студенческий
У многих животных (рыб, зайцев и лошадей) глаза смотрят в разные стороны. Какие преимущества и недостатки имеетих зрение
Ответ:рыба
Объяснение: