Автор: nartohuga228
Предмет: Математика
Уровень: студенческий
На шахматной доске 8×8 надо отметить несколько клеток так, чтобы не нашлось ни одного равнобедренного треугольника с вершинами в центрах отмеченных клеток. Легко отметить 8 клеток – например, все клетки любой вертикали: их центры лежат на одной прямой и не образуется вообще ни одного треугольника, в том числе и равнобедренного. А можно ли отметить больше 8 клеток? (Возможно, в решении вам пригодится теорема Пифагора.)
Автор: korolkova34
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
Пентамино «крест» состоит из пяти квадратиков 1×1 (четыре квадратика примыкают по стороне к пятому. Можно ли из шахматной доски 8×8 вырезать, не обязательно по клеткам, девять таких крестов?
Автор: dashekb3
Предмет: Математика
Уровень: студенческий
На шахматной доске 5× 5 клеток расставили 25 шашек — по одной на каждой клетке. Потом все шашки сняли с доски, но запомнили, на какой клетке стояла каждая. Можно ли ещё раз расставить
шашки на доске таким образом, чтобы каждая шашка стояла на клетке, соседней с той, на которой она стояла в прошлый раз (соседняя по горизонтали или вертикали, но не наискосок)? спроочно помогиите!
Автор: bananjo
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
На каждую клетку шахматной доски положили монеты, при этом если клетки соседние по стороне, то количества монет на них отличаются на 1. На одной клетке лежит 2 монеты, на другой — 16 монет. Посчитали суммы монет в восьми столбцах, и взяли среди восьми полученных сумм наименьшую. Напишите через пробел все варианты, какие могли получиться.
Автор: jamshedakbarov83
Предмет: Математика
Уровень: 1 - 4 класс
в классе 8 человек занимаются шахматами это 1/4 часть всего класса сколько детей в классе 28 или 32?
Автор: dasharus37
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
из листа 8×8 складывая его несколько раз пополам получили в итоге квадрат 1×1. потом его развернули обратно и некоторые отрезки оказались выгнуты вверх а другие выгнуты вниз. какой могла оказаться сумма всех длин отрезков выгнутых вверх?
а)56 б)58 в)69 г) 62 д) х64
Автор: prostobatya71
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
петя хочет закрасить несколько клеток квадрата 4*4 так, чтобы нашлось как можно больше вершин, каждая из которых принадлежит только одному закрашенному квадрату? какого наибольшего числа закрашенных вершин он может добиться?
Автор: oleksandr111011
Предмет: Математика
Уровень: студенческий
CPOЧНО! В центрах 64 клеток шахматной доски поставили по точке. Центры некоторых соседних по стороне клеток соединили отрезками. Получилась замкнутая ломаная без самопересечений, симметричная относительно одной из диагоналей доски. Какую наибольшую длину может иметь эта ломаная?
Автор: dsima5819
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
Сколькими способами чёрную и белую ладьи можно поставить на шахматную доску 8 ×8 так, чтобы они не били друг друга?
Автор: WillRad
Предмет: Математика
Уровень: 1 - 4 класс
в одной упаковке 5 шаров сколько шаров 8упаковках 5×8=40 как решить обратную задачу
Ответ:
204
Пошаговое объяснение:
количество квадратов в таблице n*n можно посчитать по формуле:
S = 1² + 2² + 3² + . + n² = n(n+1)(2n+1)/6
Для 8*8:
S = 8*9*17/6 = 204